Curricolo STEEAM

Il curricolo STEAM prevede l’attivazione dei seguenti laboratori didattici in orario pomeridiano di durata annuale:

• scienze
• scienze in inglese (CLIL)
• astro club
• fab-lab e stampa 3D
• coding e robotica
• e-twinning e potenziamento di inglese
• matematica avanzata
• laboratorio di ceramica

Metodologie specifiche per l’insegnamento e un apprendimento integrato delle discipline STEEAM:

• Insegnare attraverso l’esperienza Utilizzare la tecnologia in modo critico e creativo
• Favorire la didattica inclusiva
• Promuovere la creatività e la curiosità
• Sviluppare l’autonomia degli alunni
• Utilizzare attività laboratoriali

• Comprendere il metodo scientifico attraverso le osservazioni e i processi di ricerca-azione.
• Stimolare la curiosità verso il mondo che ci circonda.
• Sviluppare il pensiero computazionale mediante la pratica del coding.
• Cogliere relazioni e corrispondenze.
• Sviluppare l’autonomia personale.
• Leggere semplici tabelle a doppia entrata.
• Sperimentare percorsi e direzionalità.
• Ipotizzare percorsi.
• Orientarsi nello spazio e sul foglio.
• Dare e ricevere istruzioni per raggiungere un obiettivo.
• Contribuire allo sviluppo del pensiero computazionale anche senza attrezzatura informatica.
• Avvicinarsi con il gioco al mondo della robotica.
• Sperimentare semplici attività di programmazione.
• Cogliere la relazione causa/effetto.
• Stimolare il pensiero creativo.
• Sviluppare autonomia operativa.